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最终的详细统计结果已经揭晓。
在这一众群众当中，想要学习大棚建设的仅有 10 人，而选择学习蔬菜种植的则非常多，可以说几乎是人人都报了名。这是因为种植这种技能，除了在蔬菜基地能够派上用场之外，在自家种菜种庄稼时同样也能应用得到，所以几乎人人都报名参与了蔬菜种植的学习。
除此之外，剩余的像蔬菜的采收以及蔬菜的初级加工，这个班也有 150 人报名，相比较而言人数就比较少了。
至于营销和仓库管理，许多老百姓都有一种守家在地的情结，不太愿意出门远行。所以一提到要到县城去管理仓库，报名的人就寥寥无几，只有 5 人而已。
最后是营销这一块，竟然没有一个人报名。或许是因为要到县城甚至县外去开拓市场，这对老百姓来说实在是太过艰难，他们都不愿意去尝试。
经过一番深入的讨论和协商之后，当场就做出了决定，在明天白天直接开设大棚建设的培训班。
这种做法具有多方面的优势。
首先，我们拥有一块校田，尽管面积不算大，但用于教学却是非常合适的。其次只有建设好大棚才能考虑下一步的种植班。
大棚建设的教学方式与普通教学有很大的不同，它并不局限于教室里的授课。我们直接在校田里进行手把手的教学和建设，采用项目式教学的方法。像杜小平、韩三平这些想要学习大棚建设的人，非常喜爱这种教学形式，因为它更加直观，而且能够经得起时间的考验。这种教学方式能够让学员们在实际操作中更好地掌握技能，更深入地理解大棚建设的原理和过程，同时也能够让他们在实践中积累经验，提升自己的能力。
第二天清晨，李艳科和李晓阳刚刚从睡梦中醒来，正准备弄点吃的，这时杜小平、韩三平以及几个曾经从事过建筑工作的人就已经来到了这里。
李晓阳看到来的人如此少，便疑惑地问韩三平：“怎么来的人这么少啊？我记得咱们村里干建筑的人挺多的呀。”
韩三平回应道：“咱们村里在建筑工地上打小工的人确实不少，但是现在农活都干完了，而建筑工地上正是最繁忙的时候，这个时候大家都在建筑工地忙碌着，实在是抽不出空来。而且关于学习大棚建设这件事，我们几个人学会了就可以了。反正就算那几个人来了，他们也只是打下手的，不可能所有人都去搞设计，都去当老板呀，是吧？”
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