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秋凌兴奋地回答：保证每天捉十只。她在心里想，只要别让她请家长，怎么处罚，她都乐于接受。
她的回答反倒把教务主任逗笑了，真想不到世上还有这样的女学生，本来他是和她开个玩笑，没想到她真的想去捉蛤蟆代替处分的。
如果让她一星期不上课，刘晓芹也许会因一星期看不到刘秋凌而慢慢地不再埋怨她，也能化解和刘秋凌之间的矛盾。
说实话，重新给她调配班级，真的好困难的，学校本来就缺少英语老师的，况且刘晓芹代的班又是高二年级的重点班，可以说她是学校最有实力的英语教师，研究生学历，是最受学生欢迎的女教师之一，可是却与刘秋/凌这个天才女生相撞了。
假如调换了，重点班的学生和班主任是不会同意的，也许不少家长都会有意见的。
她找了刘晓芹几次，说面对刘秋凌这样的女生，也不要太较真儿了，原谅一下，也能体现一下咱们做老师的宽宏大量的气度嘛，我们应为“黄中”有如此大胆的女生而骄傲自豪嘛。
刘晓芹起先是不肯原谅她的，后来想了很久，觉得刘秋凌的确是个难得的好苗子，总算想通了，再加上许多学生都来请她上课了，在她面前排侃刘秋凌以平衡刘老师的心态。
当教务主任告诉她，让刘秋凌捉一个星期蛤蟆，她终于欣然接受了主任的劝说。
她认为给刘秋凌这样的处分，也够让她辛苦的了。
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